Una rete di inclusione per alunni ipovedenti
Un tavolo di lavoro permanente per l’inclusione scolastica degli studenti con disabilità visiva prende forma a Rutigliano. Nella seconda settimana di settembre, scuole, famiglie, docenti ed esperti si incontreranno al Centro educativo riabilitativo per videolesi “Messeni-Localzo”, struttura della Città metropolitana di Bari, per un’iniziativa organizzata alla vigilia del nuovo anno scolastico.
L’obiettivo è raccogliere le esigenze degli alunni non vedenti e ipovedenti e programmare interventi condivisi per favorirne l’inclusione. Saranno coinvolti docenti curriculari e di sostegno, esperti tiflologi, operatori dell’assistenza specialistica, famiglie e rappresentanti dell’Unione italiana dei ciechi e degli ipovedenti.
Tra le attività che potranno essere sviluppate figurano la prevenzione delle patologie visive in età pediatrica, la valutazione visivo-funzionale degli studenti ipovedenti e la consulenza tifloeducativa, tiflodidattica e riabilitativa. Il Centro metterà inoltre a disposizione percorsi di formazione e aggiornamento per insegnanti di sostegno e operatori, servizi di orientamento e mobilità, assistenza educativa e riabilitativa e la fornitura di testi scolastici adattati.
“L’inclusione scolastica non può essere affidata alla buona volontà dei singoli, ma deve essere costruita attraverso una rete stabile di competenze, professionalità e collaborazione”, sottolinea Raffaella Casamassima, consigliera metropolitana delegata al Centro. “Vogliamo ascoltare i bisogni, condividere le esperienze e trasformarli in interventi concreti, perché ogni studente con disabilità visiva possa affrontare il proprio percorso scolastico con gli strumenti e il sostegno necessari”, aggiunge la Consigliera.
Il calendario dettagliato degli incontri sarà trasmesso nei primi giorni di settembre alle scuole e agli altri soggetti coinvolti. L’iniziativa è organizzata in collaborazione con il Centro di consulenza tiflodidattica della Federazione nazionale delle istituzioni pro ciechi.
